استخدام الذكاء الاصطناعي سهل. توجيهه هو المهارة.
الأدوات تتغيّر كل بضعة أشهر. القدرة الباقية تقع في مستوى أعلى: في الإنسان الذي يقرّر ماذا يجب أن تفعل الأداة، وهل أدّت المطلوب. مريا يجعل هذه القدرة قابلة للتعلّم، وكل مهمة تنمّي مهارة إنسانية إلى جانبها.
وجِّه
حدّد هدفًا واضحًا وأوصل قصدك بدقة إلى نظام ذكي. هذا هو التفكير المنظّم، ممارسةً يومية.
قيِّم
اقرأ النتيجة بعين ناقدة، والتقط الأخطاء، وارفض العمل الضعيف، واطلب الأفضل. هذه هي ملكة الحكم التي لا تعوّضها أي أداة.
امتلك
اثبت أمام المهمة الصعبة عبر عدة جولات، وأنجز عملًا حقيقيًا، واشرح قراراتك. هذه هي المرونة والقيادة، تُكتسب بالصُّنع والممارسة.
تعرّف على الطاقم الذي يقوده طفلك
خمسة مساعدين ودودين من مختصي الذكاء الاصطناعي، لكلٍّ منهم طريقته في رؤية العالم. يكتبون ويخطّطون ويرسمون ويبنون ويبحثون — والطفل يقودهم، ويحكم على عملهم، ويطلب الأفضل.
خمسة مختصين. وقائد واحد: طفلك.
كل مهمة رحلة صغيرة
تستغرق المهمة من ١٥ إلى ٢٥ دقيقة. يقود الطفل طاقمًا من مساعدي الذكاء الاصطناعي نحو وجهة حقيقية: قصة، لعبة، خطة، أو مشروع. النتيجة الأولى نادرًا ما تكون الأفضل، عن قصد، لأن التحسين هو موطن التعلّم.
الموجز
استلام الهدف
التوجيه
قيادة الطاقم
التقييم
الحكم على النتيجة
التحسين
القيادة نحو الأفضل
الإنجاز
امتلاك عمل حقيقي
ثم تُضاء نجمة في سماء الطفل، ويرى الوالدان بالضبط ما تعلّمه.
تعليم الذكاء الاصطناعي لم يعد خيارًا. إنه المنهج.
جعلت دولة الإمارات الذكاء الاصطناعي مادة إلزامية في التعليم العام، من الروضة حتى الصف الثاني عشر. كل عائلة تحمل الآن هذا الالتزام. بُني مريا ليكون طبقة التنفيذ لهذا التكليف: ثنائي اللغة، أصيل ثقافيًا، ومتوافق مع الاستراتيجية الوطنية للذكاء الاصطناعي.
من الروضة إلى الثاني عشر، إلزامي
الذكاء الاصطناعي الآن مادة مطلوبة في مدارس الإمارات الحكومية. مريا يحوّل هذا المطلب إلى عالم يرغب الطفل فعلًا في دخوله، ويمنح الوالدين دليلًا على أنه يعمل.
المهارة نفسها، بثلاثة أعماق
من ٧ إلى ٩ سنوات
المستكشفون
تجربة صوتية أولًا وموجّهة بعناية. يخبر المستكشف فردًا ودودًا من الطاقم بما يريد، ويراه يتحقق، ويقرّر إن كان يعجبه. الدهشة هي المعلّمة.
من ١٠ إلى ١٢ سنة
الملّاحون
استقلالية متنامية. يكتب الملّاح تعليمات حقيقية، ويكتشف الخطأ، ويطلب التصحيح، ويقود طاقمًا صغيرًا عبر مشاريع قصيرة.
من ١٣ إلى ١٦ سنة
القادة
استوديو، لا فصل دراسي. يوجّه القائد طاقمه نحو هدف حقيقي، ويحكم على الجودة وفق معيار، ويزن الأخلاقيات، وينجز عملًا يستحق الاحتفاظ به.
ليس روبوت محادثة. عالم محروس.
صُمّم مريا بعقل الوالدين. لا يحصل الأطفال أبدًا على وصول مفتوح للذكاء الاصطناعي. كل تفاعل يمر عبر نظام سلامة متعدد الطبقات، مصمّم حسب عمر الطفل، مع قدرة الوالدين دائمًا على رؤية ما حدث.
- محصور في المهمة، غير مفتوح أبدًا
يعمل الطاقم فقط داخل المهمة التي يؤديها الطفل. لا توجد محادثة مفتوحة، أبدًا.
- دفاع متعدد الطبقات
ضمانات مستقلة متعددة تفحص كل مدخل ومخرج، بأشد الإعدادات صرامة للأطفال الأصغر سنًا.
- لا معلومات شخصية، لا احتفاظ
لا يطلب الذكاء الاصطناعي معلومات الطفل الشخصية ولا يحتفظ بها، وتبقى بيانات الأطفال داخل الدولة.
- الوالدان يريان كل شيء
بعد كل مهمة، يصل تقرير بلغة واضحة يوضح ما وجّهه الطفل والمهارات التي نمت.
دهشة للطفل. دليل للوالدين.
واجهة الطفل
سماء حيّة
التقدّم ليس شريطًا. إنه سماء ليل تمتلئ بالنور. كل مهمة منجزة تضيء نجمة، والأبراج تكتمل مع المشاريع، والسماء نفسها تدفأ نحو الفجر كلما نما الطفل. أبراج جديدة تظهر كل شهر، فالعالم لا يكفّ عن الاتساع.
واجهة الوالدين
دليل هادئ ورصين
لوحة تُقرأ كتقرير مدروس، لا كلعبة. ما تدرّب عليه طفلك، وما صنعه، وما أصبح قادرًا عليه، بلغة واضحة، ومعه الأعمال الفعلية كدليل. يصلك حيث أنت، بالعربية أو الإنجليزية.
بُني بعقل والد، ومن قلب المنطقة
بنى مريا عصام رفاعي، والد وصاحب واحد من أبرز المنصات العربية في تعليم الذكاء الاصطناعي في المنطقة. وُلد مريا لأن الخيارات المتاحة للعائلات اليوم إما تطبيقات برمجة عامة أو روبوتات محادثة بلا إشراف، ولا شيء منهما يعلّم الطفل المهارة التي ستهمّ فعلًا: توجيه الذكاء بحكمة. هذا وعد قُطع لعائلتي أولًا، والآن لعائلتك.
النجوم الأولى تُضاء قريبًا
انضم إلى قائمة الانتظار للحصول على وصول مبكر مجاني، وكن من أوائل العائلات التي يتعلّم أطفالها قيادة الذكاء الاصطناعي بدلًا من أن يتربّوا عليه.
يرجى إدخال بريد إلكتروني صحيح.
حدث خطأ ولم تُسجَّل بعد. يرجى المحاولة مرة أخرى بعد قليل.